Elektroninis dienynas
1982 m. UNESCO sprendimu balandžio 29 d. paskelbta Tarptautine šokio diena. Šią dieną gimė ir prancūzų baletmeisteris Žanas Žoržas Noveras (1727-1810 metai). Jis buvo žymus choreografinio meno reformatorius ir teoretikas, „šiuolaikinio baleto tėvas".
Šokio menas kilo iš liaudiškų apeigų – šokių, skirtų padėkoti ir pagarbinti dievus. Vėliau – tapo tiesiog malonumu, pramoga bei scenos menu, kuris jungia emociją, kūno plastiką ir lankstumą. Vis tik ši šokis ilgą laiką tebuvo operos ar vaidinimo dalis. Savarankiška scenos meno šaka baletas tapo tik XVIII a. antroje pusėje, kai prancūzų baletmeisteris Ž.Ž. Noveras įgyvendino reformas: jis atskyrė baletą nuo operos ir sujungė su antikine pantomima. Jo pastatytoje operoje „Medėja ir Jasonas" artistas Vesteris pirmą kartą išėjo į sceną be kaukės. Ž. Ž. Noveras stengėsi sujungti dailę, muziką, choreografiją, technikos ir šviesos efektus į vientisą dramatišką spektaklį.
Šiandien gyvuoja be galo daug atskirų šokio krypčių, stilių ir visų jų ištakos neabejotinai susijusios su klasikiniu šokiu. Šia proga mūsų gimnazijos šokėjos pakvietė mokinius į kiemą pašokti keletą lengvai įsimenamų šokių.
Balandžio 15 dieną buvome pakviesti į šventę Dieveniškių laisvalaikio salėje. Pradinių klasių mokiniai, priešmokyklinės grupės vaikai su mokytojomis pirmiausia apžiūrėjo trijų Dieveniškių mokyklų technologijų ir dailės parodėlę. Darbų gausa ir mokinių sugebėjimais tikrai likome labai nustebinti. Parodėlėje buvo daug pieštų, siuvinėtų, siūtų darbelių. Įdomu, kad ir vaikinai sukūrė įdomias aplikacijas. Šventėje nemažai dalyvių buvo ir iš Dieveniškių Adomo Mickevičiaus gimnazijos.
Vaikų knygos dienos paminėjimas prasidėjo knygų pristatymu. Dieveniškių bibliotekos vedėja Galina Sadovskaja papasakojo apie naujausias ir labai pamokančias knygeles. Laisvalaikio salės direktorė Teresa Plotnikova pateikė daug įdomių užduočių: pagal paveikslėlius pasakyti pasakos pavadinimą, atsakyti į klausimus apie Anderseną ir jo pasakas, gražiai paskaityti visiems . Vaikai vienas per kitą atsakinėjo į klausimus, skaitė, vėliau žiūrėjo pasaką ekrane.
Kaip ir kasmet, balandžio 15 d. mūsų gimnazijos mokytojai kartu su Dieveniškių užkardos pasieniečiais dalyvavo girininkijos organizuotoje medelių sodinimo akcijoje.
Balandžio 14 d. 7 ir II g klasės mokiniai aplankė literatūrinį Aleksandro Puškino muziejų Markučiuose. Muziejuje vyko edukaciniai užsiėmimai : „Aleksandro Puškino pasakos – unikalus rusų kultūros istorijos reiškinys “ ir „Romantizmas ir realizmas A.Puškino poezijoje“. Kelionė tikslas buvo pagilinti istorijos ir literatūros žinias.
Rusų kalbos pamokose mokiniai virtualiai apžiūrėjo muziejų ir jo eksponatus, o jame apsilankę galėjo viską pamatyti ir savo akimis. Mokiniai apie muziejaus patalpas ir eksponatus sužinojo įdomių faktų – Grigorijus ir Varvara Puškinai užsakė Vilniaus meistrams pagaminti baldus jų sodybai Markučiuose. Dauguma jų pagaminta iš Vilniaus apylinkių ąžuolų. Jie išlikę ir eksponuojami muziejaus memorialinėje ekspozicijoje, kurioje išsaugota autentiška XIX a. pab. – XX a. pr. Vilniaus dvarininkų buitis. Mokinių dėmesį patraukė biblioteka, rašomasis stalas, krosnis, kurioje įrengta spinta-seifas, nuotraukos, rojalis, svarstyklių formos šviestuvas, sienų apmušalai.
Edukacinėje pamokoje buvo naudojami skirtingi mokymosi metodai: ekskursija, medžiagos klausymasis bei skaitymas, reikalingos informacijos atrinkimas, inscenizacija, IT naudojimas, refleksija. Pamokos metu mokiniai buvo žingeidūs, noriai vykdė paskirtas užduotis naudodamiesi savo žiniomis bei kartu mokydamiesi naujų dalykų. Pamokos metu tvyrojo gera nuotaika.
Užsienio(rusų) kalbos mokytoja Lilija Urbelevič
Balandžio 12 d. gimnazijoje svečiavosi pasakų kūrėja Gintarė Adomaitytė.
Gintarė Adomaitytė – prozininkė, eseistė bei vaikų literatūros tyrinėtoja gimė Kaune, 1957 metų sausio 30 d. Nuo devynerių metų, rašytoja gyveno Vilniuje, kur baigė vidurinę mokyklą ir 1975 metais įstojo į Vilniaus universitetą, kuriame baigė žurnalistiką. Ilgą laiką dirbo įvairiuose laikraščiuose bei žurnaluose, o dabar kuria vaikams ir paaugliams.
Mūsų gimnazijoje rašytoja susitiko su ketvirtokais, kuriems visą pamoką pasakojo apie Hanso Kristiano Anderseno kūrybą ir apdovanojo juos savo knygutėmis. Po pertraukos bendravo su 2-6 klasių mokiniais ir pristatė savo kūrybą. Vaikai susidomėję klausinėjo apie rašytojos darbą 
ir gyvenimą. Dėkojame rašytojai už susitikimą ir dovanas.
ir gyvenimą. Dėkojame rašytojai už susitikimą ir dovanas.
Balandžio 8 dieną 2,3 ir 4 klasės mokiniai susirinko skaitykloje į pamoką „Knygnešiai. Vaikiškos knygos šventė“. Vaikai sprendė kryžiažodį apie knygnešius, klausė bibliotekininkės pasakojimo apie šiuos šviesuolius, nepabūgusius sunkaus ir pavojingo darbo.
Moksleiviai vartė ir skaitė naujausias knygeles, sužinojo apie šių metų Tarptautinės vaikų knygos dienos paminėjimą pasaulyje ir Lietuvoje. Geriausi skaitytojai buvo apdovanoti naujomis knygelėmis.
Po atostogų balandžio pirmą dieną pradinių klasių mokiniai ir penktokai turėjo penkias neįprastas ir įdomias pamokas: žiūrėjo video filmus, ornamentavo nupieštus kiaušinius, eksponavo savo darbelius „Didžiausiame margutyje“, vėliau margučius rideno ir iš jų rinko stipriausią.
Veikla prasidėjo pokalbiu apie praleistas šventes, vaikai pasakojo apie Velykų šventimo tradicijas savo namuose, susipažino su marginimo tradicijomis ir pažiūrėjo video filmus „ Velykos“ ir „Margučiai“. Kitą pamoką mokiniai klasėse spalvino savo piešinėlius. Po pamokos vyko darbelių aptarimas ir jų paruošimas kolektyviniam darbui „ Didysis margutis“.Ketvirtos ir penktos pamokos metu vaikai rideno ir išrinko stipriausius margučius. Ši aktyvi ir įdomi veikla subūrė mokinius bendram darbui, suteikė daug žinių apie papročius ir tradicijas.
Mokinių atostogos mokytojams geriausias metas pasidžiaugti vienas kito įgyta nauja patirtimi, pasidalinti
atrastais mokymo ir ugdymo metodais, sužinoti naujausias IKT panaudojimo galimybes pamokoje.
Kovo 23 d. mūsų gimnazijos pedagogai savo gerąja patirtimi dalinosi metodiniame užsiėmime ,,IKT naudojimo galimybės pamokoje“. Buvo džiugu klausytis, kaip išradingai kolegos taiko įvairias skaitmenines mokymo programas, informacines technologijas savo pamokose.
Biologijos mokytoja metodininkė Irina Filipova skaitė pranešimą ,,IKT taikymas ugdomajame procese“ . Mokytoja supažindino su seminaro „Virtualių mokymosi objektų kūrimas gamtamoksliniam ugdymui: tarpdalykinis aspektas“ (Lietuvos edukologijos universitetas, 2016 m. vasario 26 d.) medžiaga, kuris atvėrė animacijų kūrimo galimybes su Macromedia Flash MX, Power Point 2010. Mokytoja savo pamokose dažnai naudoja parsisiųstą vaizdo medžiagą iš: youtube.com, http://portalas.emokykla.lt/, https://sodas.ugdome.lt/ , kitų kolegų sukurtų svetainių. Savo mokiniams mokytoja dažnai skiria kūrybines užduotis su pristatymais.
Anglų kalbos mokytoja Ingrida Lisinskienė papasakojo, kaip jos mokiniai naudodamiesi telefonu nufilmuotais vaizdeliais, nuotraukomis mokosi naujų žodžių, įgarsina filmukus.
Jauna specialistė, geografijos mokytoja Kristina Goštautaitė supažindino su ugdymo sode pateikta mokomąja virtualia aplinka, http://education.nationalgeographic.org/topics/gis/ ir http://mapmaker.nationalgeographic.org svetainėmis, kurių medžiaga gali būti naudojama ne tik geografijos pamokose. Mokytoja pademonstravo naudojimo galimybes.
Pradinių klasių mokytoja metodininkė Irena Ardišauskienė papasakojo, kaip savo pamokose naudoja medžiagą iš svetainių www.pradinukas. lt., www. peliukai. lt.
Vyresnioji pradinių klasių mokytoja Jadvyga Makovskienė, kurios kabinete įrengta interaktyvi lenta, papasakojo, kaip jos pirmokai mokosi kartu su skaitmenine mokomąja priemone ,,Robotukai“.
Lietuvių kalbos mokytoja Jolita Slavinskienė, kuri taip pat dirba su interaktyvia lenta, papasakojo, kaip naudojasi mokomosios svetainės ,,Aktyvi klasė“ medžiaga.
Vyresnioji matematikos mokytoja Regina Ratkevičienė taip pat dirba su interaktyvia lenta ( jos naudojimo galimybes mokytoja pristatė mokinių žiemos atostogų metu vykusiame seminare). Savo pamokose ji dažnai taiko medžiagą iš mokomųjų svetainių: http://portalas.emokykla.lt/ , http://aktyviklase.lt/ , vaizdo pamokos, http://pamokos.bmk.lt/ . Mokytoja džiaugiasi dar viena technologine naujove – dokumentų skaitymo kamera ir pademonstravo jos naudojimo galimybes pamokoje.
Mokyklos direktorė Lolita Mikalauskienė apibendrindama seminarą pabrėžė, kad IKT, skaitmeninių mokomųjų programų panaudojimas pamokose turi būti tikslingai suplanuotas, o svarbiausia, įvertinta nauda mokinių mokymosi ir ugdymo pasiekimams.
Metodinės tarybos pirmininkė Regina Ratkevičienė.
Jau trečius metus iš eilės Dieveniškių laisvalaikio salėje vyksta Velykinė mokinių darbų paroda. Kovo 18 d. darbus pristatė Dieveniškių „ Ryto“ gimnazija, Dieveniškių Adomo Mickevičiaus gimnazija ir Dieveniškių technologijų ir verslo mokykla.
Nuo kovo 18 iki balandžio 11 d. visi norintys gali aplankyti parodą ir pasidžiaugti mokinių darbais. O apsilankyti tikrai verta, nes parodoje eksponuojami ne tik velykiniai darbeliai, bet ir geriausi bei originaliausi mokinių darbai sukurti šiais mokslo metais.
Kaip ir kasmet pavasarėjant Šalčininkų r. Dieveniškių „Ryto“ gimnazijoje nušurmuliavo tradicine tapusi 
Lietuvių kalbos savaitė 2016, kurios vienas iš tikslų - per kitokias veiklas, netradicinius metodus ugdyti mokinių kūrybiškumą, iniciatyvumą ir meilę gimtajai kalbai. Šios savaitės metu siekiama įveiklinti visų klasių mokinius, todėl paskelbiamas klasių turnyras ir mokiniai, atlikdami įvairias užduotis, kaupia taškus turnyrinėje lentelėje. Tai motyvuoja mokinius atsakingiau žiūrėti į atliekamo darbo kokybę, juk klasės nugalėtojos laukia puikus prizas – kelionė į pasirinktą spektaklį.
Lietuvių kalbos savaitė 2016, kurios vienas iš tikslų - per kitokias veiklas, netradicinius metodus ugdyti mokinių kūrybiškumą, iniciatyvumą ir meilę gimtajai kalbai. Šios savaitės metu siekiama įveiklinti visų klasių mokinius, todėl paskelbiamas klasių turnyras ir mokiniai, atlikdami įvairias užduotis, kaupia taškus turnyrinėje lentelėje. Tai motyvuoja mokinius atsakingiau žiūrėti į atliekamo darbo kokybę, juk klasės nugalėtojos laukia puikus prizas – kelionė į pasirinktą spektaklį.
Pirmadienio užduotis – komikso kūrimas. Kadangi Lietuvių kalbos savaitės pradžia sutapo su Savaite be patyčių, todėl kiekvienos klasės mokiniams buvo pasiūlytos komiksų kūrimo užduotys patyčių tema. Reikėjo ne tik sukurti tekstą be klaidų, bet ir tvarkingai apipavidalinti. Laukė išties nelengvas darbas. Rezultatas pranoko lūkesčius – kiekvienos klasės mokiniai parodė savo išmonę ir nustebino originalumu. Mokiniams labai aktuali patyčių tema ir jie siūlė ne vieną būdą, kaip su tuo galima susidoroti.
Antradienis buvo skirtas kalendoriams. Būtent šiais metais minime šimtas septyniasdešimtąsias lietuviškų kalendorių atsiradimo metines. Lietuvių kalbos mokytojos ir mokyklos bibliotekininkė parengė informaciją apie kalendorius, jų paskirtį, bibliotekoje visus stebino gausi kalendorių parodėlė. O mokinių vėl laukė kūrybinė užduotis – sukurti mėnesio Mokinio kalendorių. Mums buvo smalsu, kas domina šiandienos mokinį, ką jis norėtų matyti ir skaityti, kokios informacijos rasti kalendoriuje. Vertinimo komisijai teko gerokai pasukti galvas, kol iš tikrai labai įdomių darbų buvo išrinkti patys geriausi.
Trečiadienis – Knygnešio dienos paminėjimas. Mokyklos bibliotekininkė I. Baležentienė parengė informatyvų pristatymą „Už sunkų kelią, baugią naktį ar kas mus, knygnešius, atmins?“. Septintos klasės mokiniai, kurie yra ir dramos studijos „Arlekinas“ nariai, suvaidino keletą scenelių iš knygnešių gyvenimo. Kad įsitikintume, jog visi buvo atidūs klausytojai, kiekvienos klasės mokiniams parengėme klausimus, į kuriuos jie turėjo atsakyti ir užsidirbti taškų.
Ketvirtadienis – knygos diena. Mokiniai ir čia galėjo demonstruoti savo kūrybines galias. Kiekviena klasė turėjo nuspręsti, kuri, jų manymu, knyga vertingiausia, prasmingiausia ar įdomiausia ir, pasirinkę patį patraukliausią būdą, ją pristatyti bičiuliams. Nustebino tai, kad dauguma rinkosi klasiką ir nesunkiai rado įrodymų, kad klasikinė literatūra yra, buvo ir bus amžinųjų vertybių teigėja. Visiems didelį įspūdį paliko IV g klasės mokiniai, linksmai pristatę V. Mykolaičio – Putino romaną „Altorių šešėly“, ir I g klasės mokiniai, suvaidinę uždarą ir savitą žmogonų bendruomenės gyvenimą.
Labiausiai visi laukė penktadienio. Ir ne todėl, kad tai paskutinė diena prieš pavasario atostotogas, o todėl, kad tą dieną vyksta įdomiausias ir linksmiausias savaitės renginys – viktorina, tradiciškai apibendrinama visos savaitės veikla, suskaičiuojami klasių turnyro taškai ir paskelbiami nugalėtojai. Į mokyklos salę komandos rinkosi pasiruošusios visokiems netikėtumams. O jų netruko: reikėjo ir užkoduotus literatūros personažus atpažinti, ir gudriai paslėptas Lietuvos vietoves surasti, ir istoriją išmanyti. Sudėtingas užduotis, kurias rengė istorijos, geografijos ir lietuvių kalbos mokytojos, mokiniai triauškino lyg riešutėlius, vertinimo komisija plušo išsijuosusi.
Apibendrindama Lietuvių kalbos savaitės 2016 veiklas mokyklos direktorė Lolita Mikalauskienė pastebėjo, kad šiais metais visi mokiniai labai entuziastingai ir kūrybiškai atliko pateiktas užduotis, todėl smagu pasidžiaugti puikiais rezultatais – klasių turnyre nepralenkiami buvo IV g klasės gimnazistai, antroji vietai pelnytai atiteko I g klasei, o trečiąją garbingai iškovojo septintokai. Įteikusi apdovanojimus mokyklos direktorė visiems palinkėjo plėsti akiratį, domėtis viskuo, kas vyksta aplinkui, ir garsinti mokyklos vardą.
Lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Vilma Kisielytė – Hancharyk
