Elektroninis dienynasArchyvas ‘Mokyklos naujienos’ kategorijos
Gegužės 2 d. įvyko rajoninis (rusų kalbos) raiškaus meninio skaitymo konkursas, kuriame dalyvavo ir mūsų gimnazijos mokiniai. 25 dalyviai buvo suskirstyti į dvi amžiaus grupes: 5-8 kl. ir Ig – II g kl.
Pirmos grupės dalyvės Dominika Lukaševič ir Gabrielė Jagėlaitė užėmė antrą ir trečią vietas, o antros grupės dalyvė Anželika Oleksina taip pat užėmė antrąją vietą. Mokinės puikiai deklamavo eiles, parodė savo artistinius sugebėjimus ir buvo apdovanotos diplomais bei knygomis. Sveikiname ir siunčiame geriausius linkėjimus konkurso prizininkėms.
Užsienio (rusų) kalbos mokytoja Lilija Urbelevič
Vaikai su nekantrumu laukė sekmadienio. Repetavo dainas, šokius, gamino iš popieriaus puikius pavasario žiedus. Kiek daug pasiruošimo, jaudinimosi, pastangų!
Pirmąjį gegužės sekmadienį susirinkome gimnazijos salėje. Į šventinį koncertą atėjo didelis būrys tėvelių.
Renginį pradėjo mūsų mažieji mokinukai. Skambėjo gražiausi žodžiai mamai, eilėraščių posmai, sukosi šokėjų poros. Dvyliktokai Miglė ir Aurimas dainavo solo , jiems pritarė mokyklos instrumentinis ansamblis (vadovas mokytojas Gintaras Staniulis), vyresniųjų klasių šokėjai pašoko nuotaikingą šokį , visi dalyviai kartu padainavo. Koncertui baigiantis mokiniai apdovanojo mamytes savo sukurtomis dovanėlėmis.
Renginį ruošė lietuvių kalbos mokytoja Vilma Kisielytė – Hancharyk, šokių mokytoja Ana Bandalevič, muzikos mokytojas Gintaras Staniulis, technologijų mokytoja Renata Bartkevič ir visos pradinių klasių mokytojos su savo mokinukais
1982 m. UNESCO sprendimu balandžio 29 d. paskelbta Tarptautine šokio diena. Šią dieną gimė ir prancūzų baletmeisteris Žanas Žoržas Noveras (1727-1810 metai). Jis buvo žymus choreografinio meno reformatorius ir teoretikas, „šiuolaikinio baleto tėvas".
Šokio menas kilo iš liaudiškų apeigų – šokių, skirtų padėkoti ir pagarbinti dievus. Vėliau – tapo tiesiog malonumu, pramoga bei scenos menu, kuris jungia emociją, kūno plastiką ir lankstumą. Vis tik ši šokis ilgą laiką tebuvo operos ar vaidinimo dalis. Savarankiška scenos meno šaka baletas tapo tik XVIII a. antroje pusėje, kai prancūzų baletmeisteris Ž.Ž. Noveras įgyvendino reformas: jis atskyrė baletą nuo operos ir sujungė su antikine pantomima. Jo pastatytoje operoje „Medėja ir Jasonas" artistas Vesteris pirmą kartą išėjo į sceną be kaukės. Ž. Ž. Noveras stengėsi sujungti dailę, muziką, choreografiją, technikos ir šviesos efektus į vientisą dramatišką spektaklį.
Šiandien gyvuoja be galo daug atskirų šokio krypčių, stilių ir visų jų ištakos neabejotinai susijusios su klasikiniu šokiu. Šia proga mūsų gimnazijos šokėjos pakvietė mokinius į kiemą pašokti keletą lengvai įsimenamų šokių.
Balandžio 15 dieną buvome pakviesti į šventę Dieveniškių laisvalaikio salėje. Pradinių klasių mokiniai, priešmokyklinės grupės vaikai su mokytojomis pirmiausia apžiūrėjo trijų Dieveniškių mokyklų technologijų ir dailės parodėlę. Darbų gausa ir mokinių sugebėjimais tikrai likome labai nustebinti. Parodėlėje buvo daug pieštų, siuvinėtų, siūtų darbelių. Įdomu, kad ir vaikinai sukūrė įdomias aplikacijas. Šventėje nemažai dalyvių buvo ir iš Dieveniškių Adomo Mickevičiaus gimnazijos.
Vaikų knygos dienos paminėjimas prasidėjo knygų pristatymu. Dieveniškių bibliotekos vedėja Galina Sadovskaja papasakojo apie naujausias ir labai pamokančias knygeles. Laisvalaikio salės direktorė Teresa Plotnikova pateikė daug įdomių užduočių: pagal paveikslėlius pasakyti pasakos pavadinimą, atsakyti į klausimus apie Anderseną ir jo pasakas, gražiai paskaityti visiems . Vaikai vienas per kitą atsakinėjo į klausimus, skaitė, vėliau žiūrėjo pasaką ekrane.
Kaip ir kasmet, balandžio 15 d. mūsų gimnazijos mokytojai kartu su Dieveniškių užkardos pasieniečiais dalyvavo girininkijos organizuotoje medelių sodinimo akcijoje.
Balandžio 14 d. 7 ir II g klasės mokiniai aplankė literatūrinį Aleksandro Puškino muziejų Markučiuose. Muziejuje vyko edukaciniai užsiėmimai : „Aleksandro Puškino pasakos – unikalus rusų kultūros istorijos reiškinys “ ir „Romantizmas ir realizmas A.Puškino poezijoje“. Kelionė tikslas buvo pagilinti istorijos ir literatūros žinias.
Rusų kalbos pamokose mokiniai virtualiai apžiūrėjo muziejų ir jo eksponatus, o jame apsilankę galėjo viską pamatyti ir savo akimis. Mokiniai apie muziejaus patalpas ir eksponatus sužinojo įdomių faktų – Grigorijus ir Varvara Puškinai užsakė Vilniaus meistrams pagaminti baldus jų sodybai Markučiuose. Dauguma jų pagaminta iš Vilniaus apylinkių ąžuolų. Jie išlikę ir eksponuojami muziejaus memorialinėje ekspozicijoje, kurioje išsaugota autentiška XIX a. pab. – XX a. pr. Vilniaus dvarininkų buitis. Mokinių dėmesį patraukė biblioteka, rašomasis stalas, krosnis, kurioje įrengta spinta-seifas, nuotraukos, rojalis, svarstyklių formos šviestuvas, sienų apmušalai.
Edukacinėje pamokoje buvo naudojami skirtingi mokymosi metodai: ekskursija, medžiagos klausymasis bei skaitymas, reikalingos informacijos atrinkimas, inscenizacija, IT naudojimas, refleksija. Pamokos metu mokiniai buvo žingeidūs, noriai vykdė paskirtas užduotis naudodamiesi savo žiniomis bei kartu mokydamiesi naujų dalykų. Pamokos metu tvyrojo gera nuotaika.
Užsienio(rusų) kalbos mokytoja Lilija Urbelevič
Balandžio 12 d. gimnazijoje svečiavosi pasakų kūrėja Gintarė Adomaitytė.
Gintarė Adomaitytė – prozininkė, eseistė bei vaikų literatūros tyrinėtoja gimė Kaune, 1957 metų sausio 30 d. Nuo devynerių metų, rašytoja gyveno Vilniuje, kur baigė vidurinę mokyklą ir 1975 metais įstojo į Vilniaus universitetą, kuriame baigė žurnalistiką. Ilgą laiką dirbo įvairiuose laikraščiuose bei žurnaluose, o dabar kuria vaikams ir paaugliams.
Mūsų gimnazijoje rašytoja susitiko su ketvirtokais, kuriems visą pamoką pasakojo apie Hanso Kristiano Anderseno kūrybą ir apdovanojo juos savo knygutėmis. Po pertraukos bendravo su 2-6 klasių mokiniais ir pristatė savo kūrybą. Vaikai susidomėję klausinėjo apie rašytojos darbą 
ir gyvenimą. Dėkojame rašytojai už susitikimą ir dovanas.
ir gyvenimą. Dėkojame rašytojai už susitikimą ir dovanas.
Balandžio 8 dieną 2,3 ir 4 klasės mokiniai susirinko skaitykloje į pamoką „Knygnešiai. Vaikiškos knygos šventė“. Vaikai sprendė kryžiažodį apie knygnešius, klausė bibliotekininkės pasakojimo apie šiuos šviesuolius, nepabūgusius sunkaus ir pavojingo darbo.
Moksleiviai vartė ir skaitė naujausias knygeles, sužinojo apie šių metų Tarptautinės vaikų knygos dienos paminėjimą pasaulyje ir Lietuvoje. Geriausi skaitytojai buvo apdovanoti naujomis knygelėmis.
Po atostogų balandžio pirmą dieną pradinių klasių mokiniai ir penktokai turėjo penkias neįprastas ir įdomias pamokas: žiūrėjo video filmus, ornamentavo nupieštus kiaušinius, eksponavo savo darbelius „Didžiausiame margutyje“, vėliau margučius rideno ir iš jų rinko stipriausią.
Veikla prasidėjo pokalbiu apie praleistas šventes, vaikai pasakojo apie Velykų šventimo tradicijas savo namuose, susipažino su marginimo tradicijomis ir pažiūrėjo video filmus „ Velykos“ ir „Margučiai“. Kitą pamoką mokiniai klasėse spalvino savo piešinėlius. Po pamokos vyko darbelių aptarimas ir jų paruošimas kolektyviniam darbui „ Didysis margutis“.Ketvirtos ir penktos pamokos metu vaikai rideno ir išrinko stipriausius margučius. Ši aktyvi ir įdomi veikla subūrė mokinius bendram darbui, suteikė daug žinių apie papročius ir tradicijas.
Mokinių atostogos mokytojams geriausias metas pasidžiaugti vienas kito įgyta nauja patirtimi, pasidalinti
atrastais mokymo ir ugdymo metodais, sužinoti naujausias IKT panaudojimo galimybes pamokoje.
Kovo 23 d. mūsų gimnazijos pedagogai savo gerąja patirtimi dalinosi metodiniame užsiėmime ,,IKT naudojimo galimybės pamokoje“. Buvo džiugu klausytis, kaip išradingai kolegos taiko įvairias skaitmenines mokymo programas, informacines technologijas savo pamokose.
Biologijos mokytoja metodininkė Irina Filipova skaitė pranešimą ,,IKT taikymas ugdomajame procese“ . Mokytoja supažindino su seminaro „Virtualių mokymosi objektų kūrimas gamtamoksliniam ugdymui: tarpdalykinis aspektas“ (Lietuvos edukologijos universitetas, 2016 m. vasario 26 d.) medžiaga, kuris atvėrė animacijų kūrimo galimybes su Macromedia Flash MX, Power Point 2010. Mokytoja savo pamokose dažnai naudoja parsisiųstą vaizdo medžiagą iš: youtube.com, http://portalas.emokykla.lt/, https://sodas.ugdome.lt/ , kitų kolegų sukurtų svetainių. Savo mokiniams mokytoja dažnai skiria kūrybines užduotis su pristatymais.
Anglų kalbos mokytoja Ingrida Lisinskienė papasakojo, kaip jos mokiniai naudodamiesi telefonu nufilmuotais vaizdeliais, nuotraukomis mokosi naujų žodžių, įgarsina filmukus.
Jauna specialistė, geografijos mokytoja Kristina Goštautaitė supažindino su ugdymo sode pateikta mokomąja virtualia aplinka, http://education.nationalgeographic.org/topics/gis/ ir http://mapmaker.nationalgeographic.org svetainėmis, kurių medžiaga gali būti naudojama ne tik geografijos pamokose. Mokytoja pademonstravo naudojimo galimybes.
Pradinių klasių mokytoja metodininkė Irena Ardišauskienė papasakojo, kaip savo pamokose naudoja medžiagą iš svetainių www.pradinukas. lt., www. peliukai. lt.
Vyresnioji pradinių klasių mokytoja Jadvyga Makovskienė, kurios kabinete įrengta interaktyvi lenta, papasakojo, kaip jos pirmokai mokosi kartu su skaitmenine mokomąja priemone ,,Robotukai“.
Lietuvių kalbos mokytoja Jolita Slavinskienė, kuri taip pat dirba su interaktyvia lenta, papasakojo, kaip naudojasi mokomosios svetainės ,,Aktyvi klasė“ medžiaga.
Vyresnioji matematikos mokytoja Regina Ratkevičienė taip pat dirba su interaktyvia lenta ( jos naudojimo galimybes mokytoja pristatė mokinių žiemos atostogų metu vykusiame seminare). Savo pamokose ji dažnai taiko medžiagą iš mokomųjų svetainių: http://portalas.emokykla.lt/ , http://aktyviklase.lt/ , vaizdo pamokos, http://pamokos.bmk.lt/ . Mokytoja džiaugiasi dar viena technologine naujove – dokumentų skaitymo kamera ir pademonstravo jos naudojimo galimybes pamokoje.
Mokyklos direktorė Lolita Mikalauskienė apibendrindama seminarą pabrėžė, kad IKT, skaitmeninių mokomųjų programų panaudojimas pamokose turi būti tikslingai suplanuotas, o svarbiausia, įvertinta nauda mokinių mokymosi ir ugdymo pasiekimams.
Metodinės tarybos pirmininkė Regina Ratkevičienė.