Elektroninis dienynas
Dažnai iškyla klausimai, kodėl socialiniuose tinkluose gerokai dažniau perskaitome vaizdu iliustruotas žinutes nei bevaizdes? Kodėl kai kuriuos logotipus įsimename lengviau, nei kitus? Kodėl užsinorime to, ką pamatome reklamoje? Kaip sukurti vaizdą, kuris būtų informatyvus ir suvokiamas kitų? Kodėl kuriant vaizdą reikia galvoti apie tuos, kuriems daroma?
Spalio 20 d. į šiuos klausimus atsakė ,,Kalbėk vaizdu“ mentorė Emilija Dryžaitė.
7-10 klasių mokiniai atlikdami kūrybines ir tyrinėjimo užduotis gilinosi į vizualinės komunikacijos principus, mokėsi pastebėti detales, ieškoti sąsajų, interpretuoti vaizdus ir suprasti, kaip vizualinėmis priemonėmis galima perteikti informaciją bei kurti prasmingas žinutes. Netradicinis veiklų formatas suteikė galimybę mokytis kitaip – per patirtį, atradimus ir kūrybinį procesą. Šios dirbtuvės priminė, kad komunikacija neapsiriboja vien žodžiais – vaizdai taip pat kalba, o gebėjimas juos perskaityti yra svarbi šiuolaikinio žmogaus kompetencija.
Džiaugiamės galimybe dalyvauti šiame prasmingame projekte ir dėkojame Lietuvos dizaino asociacijai ir mentorei Emilijai Dryžaitei už kūrybišką, įtraukiančią ir naujas patirtis dovanojusią edukaciją. Tokios veiklos ne tik praplečia mokinių akiratį, bet ir skatina smalsumą, savarankišką mąstymą bei gebėjimą į kasdienius dalykus pažvelgti kitu kampu.
